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Für den Pisa-Test haben Schüler Schmiergelder kassiert. Dass das in den USA bereits üblich ist, wissen wir; dass es aber auch in Europa Usus ist, war nicht bekannt. Die Wissenschaftler geben sich entsetzt und tun so, als ob sie den Test aus rein idealistischen Motiven erarbeitet hätten - ohne sich fürstlich bezahlen zu lassen.
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Mit seiner Hommage an Lagos eröffnet der Schriftsteller und Jazzmusiker Chris Abani eine Reihe über zehn Megacitys der Welt.
"Wenn Lagos ein Körper ist und die Ölpipelines, die im Zickzack hindurchlaufen, dessen Adern, dann sind die Bewohner der Stadt Vampire. Dieser Vampirismus ist neu. Es fing ganz langsam an. Irgendjemand bohrte irgendwo ein Loch in eine Pipeline, um ein wenig Öl zu stehlen, ein Fass hier, ein Fass da. Dann wurden es immer mehr, die Leute fingen an, wie hungrige Moskitos die Adern zu zerstechen, wobei sie immer größere Risiken in Kauf nahmen. Die Stadt blutete so lange dicken, süßen Rohstoff in Eimer, die verkauft und wieder verkauft wurden, bis sie rebellieren musste. Die Adern, die zu oft und zu schnell angezapft worden waren, fingen an zu explodieren. Wie ein Kranker, der seinen Körper vor einem tödlichen Virus zu retten versucht, begann die Stadt, ihre Parasiten, ihre Dämonen umzubringen. Jedes Jahr sterben Tausende in Lagos beim Ölstehlen. Die Stadt muss überleben."

Internationale Spitzenforscher fordern einmal mehr, in den wissenschaftlichen Fächern in den Schulen nur "evidenz-basierte-Forschung" zu unterrichten. In einem Statement von 67 nationalen wissenschaftlichen Akademien wird kritisiert, dass der Ursprungs des Lebens in einigen Schulen "verschleiert", "geleugnet" oder zumindest "konfus" dargestellt werde, berichtet BBC-Online. Die Forscher haben dazu wissenschaftlich bewiesene Tatsachen aufgelistet.
Dazu gehört etwa die Entstehung des Planeten Erde vor 4,5 Mrd. Jahren und der Beginn des ersten Lebens vor etwa 2,5 Mrd. Jahren. "Wir kennen Schulen in verschiedenen Teilen der Welt, in denen Kindern erzählt wird, dass die Erde 8.000 Jahre alt ist", so Yves Quere, Co-Vorsitzender des Inter Academy Panel on International Issues IAP, dem globalen Netzwerk von Wissenschaftlichen Akademien. "Wir schreiben in unserem Statement, dass solche Fehlinformationen Kindern nicht gelehrt werden sollte." Die Forscher sprechen sich auch dafür aus, dass Meinungsbildner, Lehrer und Eltern Kinder über die Methoden und Entdeckungen der Wissenschaft aufklären sollten, um ihnen das Verständnis für Naturwissenschaften zu geben. "Das Wissen um die natürliche Welt in der wir leben, kann Kinder dazu bringen humane Notwendigkeiten zu erkennen und den Planeten zu schützen", so Quere.

Das Herzstück des von Nicolas Negroponte am Massachusetts Institute of Technology entwickelten und in der Öffentlichkeit viel diskutierten 100-Dollar-Laptop ist ein AMD-Prozessor [Genode Gx2-533@1.1W] mit einer Taktfrequenz von 400 Megahertz. An Speicherbausteinen finden sich 128 Megabyte dynamischer RAM und 512 Kilobyte SPI-Interface-Flash-ROM mit LinuxBIOS. Eine konventionelle Festplatte gibt es nicht, da bewegliche Teile einen Schwachpunkt darstellen würden. Stattdessen wird als Massenspeicher ein SLC-NAND-Flash-Speicher mit einer Kapazität von 512 Megabyte diesen Dienst versehen. Der LCD-TFT-Flachbildschirm bietet eine Auflösung von 1200 mal 900 Bildpunkten.
Schwerpunkt 1 ist niedriger Stromverbrauch. Dafür soll ein Pedal sorgen. Der 100-Laptop benötige nur ein Zehntel des üblichen Stromverbrauches, sagen die Entwickler.
Schwerpunkt 2 ist die drahtlose Kommunikation mit Internetzugang.
Verbindung mit andern Laptops wird durch ein Mesh-Netzwerk hergestellt. Dadurch wird jeder dieser Laptops zum drahtlosen Router, wodurch der Zugang zum Internet erleichtert werden soll.
Und so sieht er aus:

Mit diesem Java-Applet kann man sich den HTML-DOM-Baum eines Dokuments als Grafik ausgeben lassen.
Einfach, sauber, etwas verzweigt dieses Gewächs...

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Die CeBit widmet dem Thema E-Learning in diesem Jahr besondere Aufmerksamkeit. "Tag des E-Learning" ist der 13. März. Vorgestellt werden sollen Anwendungsmöglichkeiten aus dem Bereich der Hochschule wie aus der Geoinformatik.

Eine Universität für alle, so denken die Amerikaner, kann keine gute Uni sein. Wenn eine Hochschule herausragen will, dann muss sie sich eben bewähren im Wettbewerb um die klügsten Köpfe. Wenn sie es richtig anstellt, hat sie die Chance, einen magischen Zyklus in Gang zu setzen: Gute Studenten locken gute Professoren an, die wiederum bessere Studenten anziehen, weshalb noch bessere Professoren an die Uni strömen.
Yep, die Noten der Harvard-Absolventen können sich tatsächlich sehen lassen. Wie es um die charakterlichen Eigenschaften dieser "Elite" bestellt ist, steht auf einem ganz anderen Blatt.
Arroganz und Skrupellosigkeit wird zwar nicht gelehrt, pflastern aber nicht selten den Weg eines dieser Genies...
SpOn: Gute Noten für gutes Geld